Crítiques constructives per a les classes de català

A les classes senceres, on estem tots els alumnes de l´aula de primer de batxillerat A, les faria més pràctiques, la teoria es pot donar d´una altra manera, per exemple fent exposicions o activitats on puguem participar totes.
En canvi, a les classes partides, veig molt bé com fem els examens, els grups per a exposar , etc.

El que he dit de les classes senceres sobre fer-les més pràctiques, em refereixo a que la teoria, sobretot la literatura ja costa entendre-la com a teoria, en canvi si les classes fossin més dinàmiques, ens enteraríem més i li ficaríem més atenció. Per exemple en Manel, el substitut de castellà, les seves classes eren super dinàmiques i tothom li atenia, no sen´s feia gens pesat!