dimecres, 26 de febrer del 2020
dimecres, 15 de gener del 2020
Novetats de gener del 2020
Aquest primer mes del 2020, a l'institut Montserrat Roig, hi ha hagut moltes activitats que hi ha gaudit els alumnes del centre:
La més recent és la de la visita al sincrotró Alba pels alumnes de batxillerat, en aquesta excursió van aprendre sobre l'energia elèctrica i magnètica –informació que els ajudarà a comprendre millor el temari que es donarà a l'assignatura de física-. També van gaudir de l'experiència de visitar la Universitat Autònoma de Barcelona, que es trobava a pocs minuts de l'accelerador de partícules.
A part d'aquesta sortida, van anar al teatre del poble a veure la representació de l'obra Terra baixa del dramaturg i poeta Àngel Guimerà. Aquest espectacle va fer entendre encara millor el llibre, cosa importantíssima per ells perquè hi entra a la selectivitat.
Els estudiants de l'institut es troben actualment al segon trimestre treballant molt per arribar a aconseguir les seves metes personals, entre elles participar en concursos literaris i matemàtics. En l'àmbit de les lletres hi ha competicions que consisteixen a fer narracions per les quals poden guanyar un iPhone! En els nombres, s'estan preparant per a les proves cangur, que es porta a terme anualment el mes de març. Aquest és un concurs preuniversitari que s'organitza en més de 30 països, amb l'objectiu d'acostar les matemàtiques als més joves i intentar despertar el seu interès a través dels problemes de lògica.
La més recent és la de la visita al sincrotró Alba pels alumnes de batxillerat, en aquesta excursió van aprendre sobre l'energia elèctrica i magnètica –informació que els ajudarà a comprendre millor el temari que es donarà a l'assignatura de física-. També van gaudir de l'experiència de visitar la Universitat Autònoma de Barcelona, que es trobava a pocs minuts de l'accelerador de partícules.
A part d'aquesta sortida, van anar al teatre del poble a veure la representació de l'obra Terra baixa del dramaturg i poeta Àngel Guimerà. Aquest espectacle va fer entendre encara millor el llibre, cosa importantíssima per ells perquè hi entra a la selectivitat.
Els estudiants de l'institut es troben actualment al segon trimestre treballant molt per arribar a aconseguir les seves metes personals, entre elles participar en concursos literaris i matemàtics. En l'àmbit de les lletres hi ha competicions que consisteixen a fer narracions per les quals poden guanyar un iPhone! En els nombres, s'estan preparant per a les proves cangur, que es porta a terme anualment el mes de març. Aquest és un concurs preuniversitari que s'organitza en més de 30 països, amb l'objectiu d'acostar les matemàtiques als més joves i intentar despertar el seu interès a través dels problemes de lògica.
dimecres, 20 de novembre del 2019
El món de la escriptura
Es tot un honor rebre
aquest premi Nobel de literatura. Mai m’havia imaginat arribar fins aquí, estar
nominat a un dels grans premis i molt menys guanyar-lo. Això suposa per a mi
una gran motivació per continuar fent el que mes m’agrada en el món, escriure.
Per molts escriptors guanyar el Premi Nobel de literatura es una meta a la que
aspiren, però volia dedicar aquestes paraules especialment a tots aquells
escriptors joves que somien en arribar a ser reconeguts. Res es impossible, tot
s’ha aconsegueix amb dedicació i esforç, però sobre tot amb moltes ganes de
aprendre i millorar.
També volia donar les gràcies a la meva família i amics
que han estat en les bones i en les no tan bones. Y en especial a la meva mare,
pel seu suport i per creure en mi quan ningú ho feia, ja que com tots sabem,
dedicar-se a la escriptura no es del tot fàcil, el teu èxit depèn dels altres,
has de arribar a les persones mitjançant les paraules i saber transmetre tots
els teus pensaments en un full en blanc. Per això, vull donar-vos les gràcies a
tots vosaltres perquè part d’aquest premi es vostre.
Sense vosaltres no seriem res
Moltes gracies a tots, aquest premi ho vull dedicar
a la meva
familia que mai em va posar murs al meu futur com a escriptor i tambe a tota la gent que fa possible la meva professió.
Quan era petit,
i vaig començar
a escriure, ho vaig fer perquè era una
forma d’evadirme de la resta del món i només expandir la meva imaginació. El que mai vaig pensar, és que gràcies als
meus llibres a la gent li podría passar el
mateix, i és una cosa
que em fascina.
Hi ha moltes vegades que la gent m’escriu comentaris agraint la meva feina i em parlen
de les seves
històries de superació i com, gràcies al meu treball, van aconseguir sortir cap endavant. Gràcies a comentaris com aquest, és per
el que em fan
recordar cada dia perquè vaig escollir aquesta professió i perquè m’agrada tant encara que passin els anys.
Un altre cop, moltes gràcies per continuar
fent d’aquesta professió un somni per a mi.
La idea d'escriure
Fa molts anys quan estava en la universitat d'escriptors no pensava que arribaria aquest moment, era impensable que un noi sense idees al cap pogués escriure una història mereixedora d'un premi. Un dia la meva mare em pregunto perquè volia ser escriptor i jo vaig dir que no tenia cap resposta per a aquesta pregunta, els anys passaven i la meva ment seguia en blanc, només pensava que no tenia creativitat per a ser millor que els altres escriptors.
La idea d'escriure aquesta història m'emporto molt temps de reflexió intel·lectual però no ho hauria pogut aconseguir sense l'ajuda de la meva mare que va estar donant-me suport i dels meus amics que sempre em van donar ideïs excel·lents sobre el món, gràcies!, aquest premi em fa sentir orgullós de la meva carrera com a escriptor, continuaré escrivint sobre el món i la seva bella naturalesa, també gràcies als representants d'aquest esdeveniment per fer això realitat.
La idea d'escriure aquesta història m'emporto molt temps de reflexió intel·lectual però no ho hauria pogut aconseguir sense l'ajuda de la meva mare que va estar donant-me suport i dels meus amics que sempre em van donar ideïs excel·lents sobre el món, gràcies!, aquest premi em fa sentir orgullós de la meva carrera com a escriptor, continuaré escrivint sobre el món i la seva bella naturalesa, també gràcies als representants d'aquest esdeveniment per fer això realitat.
dimarts, 5 de novembre del 2019
Text humanístic: Dotze anys
Dotze anys
Desprès de sis anys d’educació primària, on tots
nosaltres aprenem principalment els valors, que són primordials per a viure
mínimament com un ciutadà civilitzat, i els coneixements bàsics que ens permeten
començar a pensar de manera més racional, ens enfrontem al primer gran pas de
la nostra vida, quatre anys d’educació secundària.
La ESO són pràcticament els anys més importants, ja
que és quan comencem a decidir les nostres preferències sobre l’assignatura que
més ens agrada, per altra part poden ser uns anys turmentosos si no saps diferenciar
els teus gustos de les coses que realment saps fer, per tant et pots confondre
i acabar agafant una decisió que realment no t’agrada.
Desprès d’acabar la ESO tots el presents vam decidir
seguir estudiant, de manera que vam cursar el Batxillerat perquè volíem seguir
aprenent sobre els temes que més ens agraden. Aquest dos anys de Batxillerat
són fugaços, ja que totes les experiències que pots arribar a viure fan que el
dia a dia no sigui una rutina tediosa.
Moltes gràcies por aquests dos anys inoblidables, que
sens dubte no oblidaré mai.
Discurs graduació 2n Batxillerat
Per fi s´ha
acabat aquesta etapa! No ho dic perquè estigui farta de veure-us la cara cada
dia i aguantar-me les ganes d´escridassar algun que altre alumne quan el professor callava
perquè parlava massa, que també, sinó per tota la pressió viscuda durant tot
aquest curs, fou molt estressant.
Ens hem de quedar
amb tots els bons moments que hem viscut junts i riure’ns dels dolents. Espero
que cadascú entri a la carrera per la qual s´ha estat esforçant tant, des d´aquelles
dues setmanes abans de l´examen repassant cada tarda, fins als qui han passat
la nit anterior a l´examen sense dormir perquè no s´havien dignat a obrir el
llibre dies anteriors.
Quines ganes
tenia que fos ja aquest dia, no per no tornar-vos a veure; pel calendari, que ja és l´estiu i d´aquí poc
serà el meu aniversari... Igualment, mai sabré que se sent quan et canten a
classe quan compleixes anys...
Finalment,
deixeu-me agrair-vos-ho.
Gràcies per
formar part de tot això I recordeu, si heu pogut superar un any de tantes
baixades i pujades, podreu amb tot.
dimecres, 2 d’octubre del 2019
La manca de habits saludables
Des del meu punt de vista no está de mes que l’Administració
publica promocioni el habits de vida saludable,
donat que a la societat van disminuïnt, ja sigui per culpa dels
superiors de no haber donat una bona promoció de tenir una vida saludable ,per
no tenir consciència de els contras que et pot produïr tenir una vida
sedentaria, sobretot a llarga durada,
ja que pot provocar enfermetats que, amb
una avançada edat poden ser molt difícils de tractar, per això, amb un fàcil
manteniment a una edat temprana poden prevenirse. El text redacta que els
ciutadans necessitem una guia per cuidar-nos, es per això que estic d’acord amb
això.
Hi ha dos grans tipus d’ errades no saludables
ja sigui una vida sedentària com portar a l’ extrem els canon de l’epoca.
Es per això pel que crec que s’ha de
promocionar els hàbits de vida.
dimarts, 1 d’octubre del 2019
La salut ciutadana
La salut de cada
persona d’avui dia és molt pèssima. La majoria de gent quan arriba a certa edat
avançada, o fins i tot abans, pateixen moltes malalties que fàcilment es podien
haver previngut si no fos per una bona educació en aquest àmbit saludable.
Per això, crec
que l’Administració pública faci una bona promoció dels hàbits saludables és
molt útil i necessari ja que, avui dia, com menciona el text, els ciutadans
necessitem una guia per poder cuidar-nos. En el meu entorn social, sols amics
meus de la meva edat, més o menys, practiquen esport. També, molts amics meus
fumen, inclús tenint ja una certa edat, i alguns no saben el que comportarà
això en el futur.
Des del meu punt
de vista, es necessari la promoció dels hàbits saludables, no tothom pot guiar-se
per si mateix i això pot ocasionar la deixadesa en la salut pròpia.
LA SALUT AVUI DIA
Cada cop, la nostre societat està més mentalitzada
i aconsegueix portar un estil de vida saludable, també tenim més facilitats per
aconseguir-ho. Aposto perquè se´ns apropin els medis per poder dur-ho a terme,
però cada cop són més gent qui s´obsessiona per arribar a un físic desitjat i
ho porta a l´extrem, oblidant així, els correctes hàbits saludables.
Viure més anys, està comprovat que l´esperança
de vida ha augmentat, no és el mateix que portar una vida saludable.
També hi ha moltes persones que fumen sabent
que és perjudicial per a ells i no ho volen deixar. Tanmateix, crec que a les
grans institucions encara els hi queda molta trajectòria per conscienciar a la ciutadania
dels riscos de no portar una bona vida saludable i a nosaltres per entendre-ho
i saber-ho aplicar.
divendres, 31 de maig del 2019
Què espero de les colònies?
Asier Sánchez 31/5/19
Què espero de
les colònies?
Jo espero el primer de tot passar-ho molt bé amb els meus
amics, amb les activitats que farem, que els monitors siguin amables…etc.
I en l’habitació, m’ho passaré millor encara amb els meus
amics, perquè ens riurem, explicarem acudits…etc.
Jo crec què serà una experiència inoblidable, perquè les
activitats què farem allà seran molt divertides, perquè i ha una de fer un cohet,
per la nit mirarem les estrelles, i moltes més activitats divertides que farem
allà.
I anem a uns bungalous què són molt guapos, i estan molt
ben cuidats i són molt bonics.
Homònims
- A: (preposició) Anem a dormir.
- Hem: (verb) Hem decidit que anirem a viure junts.
- Em: (pronom) Em va donar les Claus.
- Hi: (pronom) Quan jo tornava de la plaça, ella hi anava.
- I: (conjunció) Un carrer ample i llarg.
- Ho: (pronom) Això, qui s'ho creurà?
- O: (conjunció) Li compraré un llibre o bé el convidaré a sopar.
- L’hi:
(pronom+Det) L'hi dono
- Li:
(pronom) li dono el sopar
- N’hi:
(pronom + pronom) n’hi donaré quatre
- Ni:
(conjunció) no vull l’un ni l’altre
- M’hi:
(pronom, pronom) m’hi ha insistit molt
- Mi:
(pronom) em va cridar a mi
- S’hi
: (pronom, pronom) no s’hi val
- Si:
(conjunció) digues si vols venir
- Sí:
(adverbi d’afirmació) sí que ho sap
- Enlloc:
(adv) no el trobem enlloc
- En
lloc de: La gent llença papers per tot arreu, en lloc de llençar-los a les
papereres.
HOMÒNIMS
-Ha/ A
Ha: ell s’ha dormit (verb)
A: anem a dormir (preposició)
-Hem/ Em
Hem: Hem aconseguit la vaga (verb)
Em: em falta una només (pronom)
-Hi/ i
Hi: Quan jor tornava de la plaça, ella hi anava (pronom)
I: Només anirem a Angles i Física (conjugació)
-L’hi/ li
L’hi: Si em demana que li deixi el meu, l’hi deixaré
Li: Si em demana que li deixi el meu, l’hi deixaré
-Ho/ o
Ho:
O:
Homònims
HOMÒNIMS
Ha: Ell s’ha dormir (verb)
A: Anem a dormir (preposició)
Hem: Hem decidit que anirem a viure junts (verb)
Em: Em sents? (pronom)
Hi: Quan jo anava a casa, ella hi anava (pronom)
I: Anirem jo i el Carlos (conjugació)
Homònims.
Ha: Verb. Ell s'ha dormit.
A: Preposició. Anem a dormir.
Hem: Verb. Hem fet els deures per demà.
Em: Promon. Em poso malalt cada setmana.
Hi: Pronom. La nena hi juga.
I:Conj.Tinc pomes i llibres al cotxe.
Ho: Pronom. Només ho sembla.
O: Conj. Anirem a Madrid o Galícia.
L'hi: Pronoms combinats. Els l'hi vaig comprar tot.
Li: Pronom feble. Li porto la llibreta.
M'hi Verb. No m'hi fixo.
Mi: Nom. Toca un mi bemoll.
S'hi: Combinar pronoms. No s'hi val.
Si: Expressa una condició. Si portes el paraigua no plourà
Sí: Adverbi afimació. Sí, està plovent.
Enlloc: Adv. No hi ha arbres enlloc.
En lloc de: Locució preposicional. llença el paper a la paperera en lloc de a terra
Alhora: Adv. No ho pots fer tot alhora.
A l'hora:Expressió. Va arribar a l'hora
A: Preposició. Anem a dormir.
Hem: Verb. Hem fet els deures per demà.
Em: Promon. Em poso malalt cada setmana.
Hi: Pronom. La nena hi juga.
I:Conj.Tinc pomes i llibres al cotxe.
Ho: Pronom. Només ho sembla.
O: Conj. Anirem a Madrid o Galícia.
L'hi: Pronoms combinats. Els l'hi vaig comprar tot.
Li: Pronom feble. Li porto la llibreta.
M'hi Verb. No m'hi fixo.
Mi: Nom. Toca un mi bemoll.
S'hi: Combinar pronoms. No s'hi val.
Si: Expressa una condició. Si portes el paraigua no plourà
Sí: Adverbi afimació. Sí, està plovent.
Enlloc: Adv. No hi ha arbres enlloc.
En lloc de: Locució preposicional. llença el paper a la paperera en lloc de a terra
Alhora: Adv. No ho pots fer tot alhora.
A l'hora:Expressió. Va arribar a l'hora
Homònims
Homònims
- En Marc ha organitzat una festa pel seu aniversari (verb)
-Ens anem a dormir (preposició)
-Ens hem oblidat de fer els deures una altre vegada (verb)
-Em va fer molt de mal allò que vas dir-me (pronom personal)
-Hi ha molta cosa a fer aquestes setmanes vinents (pronom)
-Vaig anar a comprar hortalisses i suc de poma (conjunció)
-Ho has fet molt bé! (pronom)
-O bé he tret un 10 o bé he suspés (conjunció)
-L’hi hem organitzat una festa perquè s’ho mereix (determinant article+pronom)
-Vam fer-li una sorpresa però va sortir malament (pronom personal)
-No n’hi hauria d’haver fer-li cas (pronom feble)
-No hi ni diners ni temps (conjunció)
-No m’hi veig fent això (pronom)
-No sé perquè però només m’ho van dir a mi (pronom personal)
-No s’hi val (pronom)
-Si ho haguessis fet, no estariem en aquesta situació (pronom)
-Sí, ha estat ell (adverbi)
-En lloc de fer els deures no fas res més que el gandul (connector)
-No trobo enlloc la manera de fer auqest exercici (adverbi)
-No parleu tots alhora (adverbi)
-La seva vertadera faceta surt a l’hora de la veritat (nom)
Homònims
Ha: S'ha examinat
aprovant l'assignatura (verb)
A: És una llei
que es respecta a tots els països africans (preposició)
Hem: Hem decidit
que anirem a viure junts (verb)
Em: Em vaig
barrejar amb els revoltats (pronom feble)
Hi: A la plaça hi
havia l'alcalde (pronom feble)
I: Un carrer
ample i llarg (conjunció)
Ho: et diré que
no ho sé (pronom)
O: Escriu al
president o al secretari (conjunció)
L’hi: L'hi dones
tu? (pronom)
Li: Dona-li la
llibreta (pronom)
N’hi: N'hi donaré
quatre (pronom)
Ni: Ni bo ni dolent
(conjunció)
M’hi: M'HI VAIG
BARALLANT Pronom
Mi: Anaven amb mi
(pronom)
S’hi: S'hi menja molt bé
en aquell restaurant. (pronom)
Si: Si portes el
paraigua no et mullaràs
Sí: Sí, tinc el
videojoc, pots agafar-lo. adverbi d'afirmació
dijous, 16 de maig del 2019
diumenge, 5 de maig del 2019
dijous, 2 de maig del 2019
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
-
Durant l’ edat mitjana i encara en el Renaixement, era habitual que els autors no titularen els poemes. Així, “ La balada de la garsa i l’e...
-
El poema surt del l’irradiar del port i les gavines, el seu autor es Joan Salvat-Papasseit amb un moviment literari de avantguardisme, el...
-
Comentari de text: Vora la mar, Jacint Verdeguer Vora la mar és un poema de gènere romantic escrit per Jacint Verdeguer, escriptor cat...
